Reflexión 6

 

El martes 23 de septiembre, por motivos de la celebración del aniversario del Recinto, no nos reunimos como de costumbre en el salón. El profesor nos asignó una prueba corta del tema de Internet, efectividad y conductismo que vencía el lunes 29 de septiembre. También el miércoles 24 de septiembre, nos hizo disponible el material del tema siguiente (Historia de la computadora). Como no hubo clase presencial el martes, el jueves 25 de septiembre nos reunimos en el salón de clases.

En la clase presencial de la semana, el profesor, luego de pasar lista nos asignó una encuesta con relación a los recursos del curso. En el mismo contestamos varias preguntas con relación a los videos del material de la clase. Básicamente para ver si, nosotros los estudiantes, preferíamos varios videos pequeños o uno largo. Al igual que yo, la mayoría de los estudiantes, contestaron que prefieren varios videos cortos. En mi opinión esto es porque en los videos largos se puede perder la atención mientras que en los videos cortos se puede apreciar cada sección con un breve descanso entre ellos.

Ese día realizamos nuestro tercer y último taller de Microsoft Word. Esta vez íbamos a realizar un boletín, usualmente este tipo de documento se hace en Microsoft Publisher. Este último programa es bastante costoso y con Word se puede hacer básicamente lo mismo. Lo primero es abrir el programa y seleccionar un documento nuevo. Luego en insertar, seleccionamos formas y forma libre (representado con icono con una forma no definida geométricamente). Esto nos permite hacer formas diferentes a las convencionales. Podemos dejar presionado el botón izquierdo del ratón para realizar formas continuas parecidas a como si las hiciéramos manualmente o podemos presionar y soltar el botón del ratón, esto hace que los puntos se unan con líneas rectas. Debemos hacer esto hasta que la figura se cierre. Lo primero que hicimos en nuestro boletín fue una figura en forma de serrucho para la parte superior de la página. Después de seleccionar la opción de forma libre, comenzamos uniendo puntos en la parte superior de la página lo más cerca al borde posible. Así realizamos los tres lados de arriba de un rectángulo, el ultimo lado lo realizamos haciendo diferentes puntos en forma de zigzag. Si la forma no cubre toda la parte superior de la página podemos manipular su tamaño. Cuando seleccionamos la figura, presionando el botón derecho del ratón sobre ella, aparecen unos cuadrados pequeños en las esquinas y las líneas de arriba, abajo y las laterales. Para manipular seleccionamos uno de los cuadros pequeños de las esquinas y dejando el botón izquierdo del ratón presionado cambiamos el tamaño. Ya con lo figura realizada volvemos a seleccionarla, esta vez con el botón derecho del ratón, le damos copiar y luego pegar. De esta manera tendremos dos formas iguales, esta segunda la vamos a utilizar para la parte de abajo de la página. En este caso necesitamos que el lado en forma de zigzag este hacia arriba. Logramos hacerlo cuando seleccionamos la figura y presionamos sobre uno de los cuadros pero esta vez de las líneas de arriba o de abajo. Con el botón izquierdo del ratón presionado llevamos el cuadro al lado opuesto. Luego verificamos que esta del mismo ancho comparando las figuras y las acomodamos donde corresponden.

Después de tener la parte superior e inferior de la página, pasamos a realizar otra figura. Esta va a ser parecida a la anterior, un rectángulo con uno de los lados con forma de zigzag, pero este lado será en la línea izquierda de la figura. También la misma cubrirá, verticalmente, dos terceras partes de la página. Para pasarla al fondo de la página, presionamos el lado derecho del ratón sobre la figura y escogemos enviar al fondo. Luego de esto el profesor nos enseno como cambiar el color, las líneas y hacerles efectos a las figuras. Para esto tenemos que darle al botón izquierdo del ratón y escoger formato de forma. En el costado derecho del documento van a aparecer unas opciones. Entre ellas relleno y líneas, efectos, y diseños y propiedades. Para escoger el color de relleno vamos a relleno y líneas y luego a relleno. En esta sección vamos a poder escoger si se va a rellenar la figura, si va a ser solido el color o con algún efecto, el color y la transparencia del color o efecto si alguno. En nuestro documento le pusimos a las figuras de arriba y abajo el relleno con degradado. En la sección de las líneas, se escoge si va a tener línea, el tipo de línea, su color y transparencia. En la opción de efectos podemos escoger sombras, reflejo, iluminación, bordes suaves, formato 3D y giro 3D. Cada uno con opciones para ponerlo al gusto del quien está creando el documento. Nosotros en la clase les pusimos sombra a las figuras de arriba y de abajo para dar profundidad al boletín. Escogimos el estilo de la sombra, su color, transparencia, tamaño, desenfoque, ángulo y distancia, a nuestro gusto.

Por último, ya que no daba tiempo para más, fue rellenar el espacio del papel que está en blanco. El profesor nos recomendó hacer una nueva figura pero esta vez completamente rectangular. Por lo que podemos solo ir a insertar, formas y buscar en los rectángulos una forma simple.  Hicimos el rectángulo de forma vertical y luego presionamos el botón derecho del ratón para seleccionar enviar al fondo la figura y la acomodamos y manipulamos para que cubra la parte en blanco del papel. En la próxima clase presencial continuaremos con este taller.

Continuara…

Reflexión 5

Durante la quinta semana de clases del primer semestre 2014-15, la clase de EDPE 3129 se reunió en el salón de clase como de costumbre el martes, 16 de septiembre. Ese día el profesor nos hizo disponible el material del siguiente tema: Teorías de apoyo e integración de las tecnologías en la educación. En esta clase el profesor nos dio un segundo micro taller del programa Microsoft Word. Esta vez realizando una tabla y utilizando todas las aplicaciones que tiene el programa.

En esta práctica realizamos la tabla de una rúbrica. Para comenzar, ya que estamos creando un documento de evaluación que va a funcionar como documentación, insertamos el logo del departamento de educación en el documento. Lo buscamos en la máquina de búsqueda google, como ya habíamos hecho en prácticas anteriores, y seleccionamos la opción de imagines en la búsqueda. El profesor nos indicó cual es el logo más reciente que usa el departamento y lo guardamos en el disco de la computadora. Luego abrimos el programa Word para comenzar la práctica. Ya con la imagen guardada, pasamos a colocarla en el documento, lo hacemos seleccionando la opción de insertar.  En las opciones que aparecen bajo insertar, se encuentra la opción de imágenes, la seleccionamos y buscamos la imagen que guardamos del logo del departamento de educación. Para ajustar el tamaño de la imagen, se debe manipular por las esquinas, nunca por los bordes de arriba, abajo, o los laterales. Ya con el tamaño deseado, para poder mover la imagen libremente le damos al botón derecho del cursor (ratón) donde seleccionamos primero ajustar texto y luego delante del texto. Después pasamos a centralizarla, para esto oprimimos nuevamente el botón derecho del cursor y seleccionamos tamaño y posición, donde nos va a aparecer una ventana con varias opciones. Una de las opciones es de posición, la seleccionamos. Luego en el área donde de ajustes en el sentido horizontal se marca o selecciona alineación y se escoge la opción de centrada donde antes decía izquierda.

Ya con la imagen del logo del departamento de educación debidamente editada, pasamos a separarla del resto del documento con una línea doble. Para lograrlo empezamos por seleccionar inicio en las opciones. Luego en el área de párrafos, seleccionamos bordes y esto nos lleva a varios opciones de las cuales seleccionamos bordes y sombredos. En la opción de bordes, esta vez en la ventana que se abre, se selecciona la línea que se desea, en nuestro caso cualquiera que sea doble y se determina el color. Como lo que deseamos añadir es solo una línea, presionamos sobre los bordes de abajo y los laterales para eliminarlos y luego se presionamos aceptar. Con esto tenemos un encabezado formal del departamento de educación.

Comenzamos el documento brindando el espacio necesario para escribir la información del estudiante. Cada espacio con su debida rotulación para saber cuál es la información que se debe escribir. Primero escribimos Nombre y dos puntos antes del espacio para escribirlo. Para hacer la línea debemos tener disponible la regla en el documento. Si la misma no lo está, vamos a vista y se marca o selecciona la opción que dice regla. Ya con la regla disponible, pasamos a marcar en la misma donde deseamos que acabe el espacio para poner el nombre del estudiante y la demás información a proveer. Ya seleccionada la distancia, ponemos el cursor justo después de los dos puntos, en inicio seleccionamos subrayado y en el teclado oprimimos “tab”. Luego presionamos “enter” para la próxima información a llenar, es importante quitar la opción de subrayado para que no se subraye lo que escribimos en la próxima entrada. La próxima debe ser la fecha, y hacemos lo mismo, luego de escribir la palabra y los dos puntos, seleccionamos en inicio la opción de subrayado y presionamos “tab” ya que tenemos marcado en la regla hasta donde va a ser la línea. Por ultimo queremos tener la información del grado y el grupo. Igual que anteriormente presionamos “enter” y quitamos la opción de subrayado. Comenzamos con la palabra grado y los dos puntos, pero esta vez queremos ambas entradas en la misma línea, por lo tanto tenemos que hacer una nueva marca en la regla que va a definir el espacio para escribir el grado y el espacio  restante será para la información de grupo. Seleccionamos en la regla el espacio que deseamos para el grado, volvemos a poner el cursor luego de los dos puntos, seleccionar la opción de subrayado y presionar “tab” en el teclado. Luego en la misma línea escribimos grupo, recordando quitar la opción de subrayado, los dos puntos. Luego repetimos el proceso de seleccionar la opción de subrayado, y presionar “tab” en el teclado. Esta vez usamos de límite de espacio la misma marca que ya se había usado desde el nombre. Si se desea cambiar el largo de los espacios, con el cursor en la línea que se desea cambiar, se mueven las marcas en la regla.

El próximo paso fue crear la tabla de la rúbrica. Seleccionamos insertar en las opciones y en la opción de tabla escogemos un área de 6 x 6, esto son 6 columnas y 6 filas. Lo primero que hicimos fue agrandar las columnas de los extremos y acomodar las del centro para que queden centralizadas y del mismo ancho. Para hacer esto ponemos el cursor sobre la línea derecha de la columna en el extremo izquierdo hasta ver un símbolo de dos líneas paralelas con flechas dirigidas a lados opuestos. Presionamos y movemos el margen de la columna hacia la derecha para que resulte más ancha que las demás, luego hacemos lo mismo con las siguientes dos columnas para que queden más angostas que la primera columna. Para las próximas dos columnas hacemos lo mismo pero movemos el margen hacia la izquierda, por consecuencia la última columna también va a quedar más ancha que las demás. Ahora para que todo quede centralizado y las columnas del medio coincidan en ancho, al igual que las que están en los extremos respectivamente, seleccionamos todas las columnas del medio y presionamos el botón de la derecha del ratón para seleccionar la opción distribuir las filas uniformemente. Luego hacemos la fila de arriba más ancha, buscando con el cursor en el margen de inferior de la fila hasta que aparezca el símbolo con dos líneas paralelas con flechas que van en posiciones opuestas para poder manipular el ancho. Ahora, debido a que los encasillados en esta columna quedan muy estrechos, es mejor escribir el texto de manera vertical. Para hacerlo, seleccionamos los encasillados, le damos al botón derecho del ratón, y seleccionamos la opción de dirección del texto donde podemos escoger varias opciones. En nuestro caso, escogimos de manera vertical de abajo hacia arriba. Luego para que este texto aparezca en el centro, escogemos las celdas y le damos al botón derecho del ratón para que aparezca una ventana. En esa ventana, en el área de celda, seleccionamos la opción de centro. Para sombrear las celdas que llevan títulos escritos, las seleccionamos y luego en la pestaña de inicio vamos a bordes, luego bordes y sombreados, y al aparecer la ventana en el área de sombreado escogemos el tono de gris que deseamos (se recomienda hasta un 25%) o cualquier color que se desee. Por ultimo para eliminar celdas que no se desean por que no se van a utilizar, primero la seleccionamos y volvemos a la pestaña del inicio. Nuevamente seleccionamos en el área de párrafo la opción de bordes y luego la de bordes y sombreado. Cuando aparezca la ventana, en el área de bordes seleccionamos los bordes de la celda que queremos eliminar de la tabla.

En la tabla que recién creamos, necesitamos poner la información de la rúbrica. En la primera fila, que el texto aparecerá vertical, escribimos las posibles calificaciones, empezando con no lo hizo, debe mejorar, bueno y excelente en cada columna. En la próxima fila, que comienza una columna antes que la primera, escribimos criterios en la primera columna, luego números del 0 al 3  en las próximas 4 columnas y por ultimo escribimos observaciones en la última columna. Todas estas celdas que tienen información se sombrean con gris. Para escribir el total de las puntuaciones vamos a la última fila de la tabla, la seleccionamos y oprimimos el botón derecho del ratón y vamos a la opción de insertar e insertar fila debajo. Escribimos total en la penúltima celda y eliminamos las celdas anteriores que no se usaran usando los métodos antes descritos. Por ultimo necesitamos un espacio para escribir observaciones sobre la rúbrica utilizada en el estudiante.  Primero escribimos la palabra observaciones y los dos puntos correspondientes, luego hacemos un comando en la regla, en el extremo derecho de la página, y hacemos lo mismo que para nombre, fecha, grado y grupo. En inicio en el área de fuente escogemos subrayado y oprimimos “tab” en el teclado. Para hacer más líneas debajo simplemente oprimimos “enter” y “tab” con la opción de subrayado aun seleccionada.

Luego de crear el documento el profesor nos pidió que practicáramos guardar el documento en formato PDF. Para esto entrabamos en la pestaña de archivo, y seleccionamos exportar. Luego escogemos el formato que deseamos, en este caso PDF y lo guardamos en el archivo que deseamos. Luego debíamos subirlo en una tarea que nos hizo disponible en la página Edu 2.0 y subirlo al Blog con la reflexión correspondiente. También nos asignó una nueva tarea en esta página sobre el nuevo tema: Teorías de apoyo e integración de las tecnologías en la educación. El jueves 18 de septiembre no nos reunimos en el salón de clase.